Viết văn học trò
Văn học luôn có sự đa dạng nhất định của nó. Văn học là món ăn tinh thần không thể thiếu trong đời sống của nhân dân và mỗi con người, mỗi quốc gia từ xưa đến nay. Và người Việt Nam ta cũng có quyền tự hào về một nền văn học dân tộc khá đồ số và phát triển. Ngày càng phát triển mạnh mẽ do nhu cầu giãu bày của con người và cuộc sống thường ngày nên nhiều thể loại cũng theo đó mà ra đời và xuất hiện, phát triển khá mạnh mẽ. Trong đó có thể loại kịch và văn nghị luận là những đơn vị kiến thức ta không thể không nhắc đến. Trong chương trình ngữ văn 11 tập 2 lần này chúng ta cùng nhau tìm hiểu thể loại kịch và văn nghị luận này. Dưới đây mình sẽ hướng dẫn các bạn soạn bài Một số thể loại văn học: kịch, văn nghị luận lớp 11.
SOẠN MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC: KỊCH, NGHỊ LUẬN LỚP 11
Câu 1 trang 1 trang 111 SGK ngữ văn 11 tập 2:
Đặc trưng của kịch: tái hiện những xung đột trong cuộc sống qua diễn biến của cốt truyện kịch, qua lời thoại và hành động của các nhân vật kịch
Các kiểu loại kịch:
- Xét theo nội dung và ý nghĩa của xung đột: bi kịch, hài kịch, chính kịch.
- Xét theo hình thức ngôn ngữ: kịch thơ, kịch nói, ca kịch
Yêu cầu về đọc kịch văn bản văn học:
- Đọc kĩ phần giới thiệu, tiểu dẫn để hiểu biết về tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh ra đời, vị trí đoạn trích
- Chú ý lời thoại của các nhân vật (xác định, tính cách nhân vật)
- Phân tích hành động kịch (làm nổi xung đột, diễn biến cốt truyện)
- Nêu chủ đề tư tưởng, ý nghĩa xã hội của tác phẩm
Câu 2 trang 111 SGK ngữ văn 11 tập 2:
Tóm lược đặc trưng của văn nghị luận, các kiểu văn nghị luận và yêu cầu về đọc văn nghị luận
Đặc trưng của văn nghị luận: trình bày trực tiếp tư tưởng, quan điểm, tình cảm về những vấn đề mà xã hội quan tâm bằng lí lẽ, chứng cứ có sức thuyết phục
Có thể phân loại văn nghị luận như sau:
- Căn cứ vào nội dung: nghị luận xã hội – chính trị (chính luận), nghị luận văn học
VD: ba cống hiến vĩ đại của Các Mác (Ăng – ghen)
- Căn cứ vào thời đại: nghị luận dân gian (tục ngữ), nghị luận trung đại (chiếu, hịch, cáo…), nghị luận hiện đại (bình giảng, phân tích, phê bình…)
VD: một thời đại trong thi ca (Hoài Thanh)
Yêu cầu khi đọc văn nghị luận
- Tìm hiểu về tác giả và hoàn cảnh ra đời tác phẩm nghị luận
- Phát hiện đúng các luận điểm, luận cứ và lập luận tác giả
- Tìm hiểu phương pháp luận chứng làm sáng tỏ luận điểm
- Nêu giá trị nội dung tư tưởng và nghệ thuật biểu hiện của tác phẩm, rút ra bài học và ảnh hưởng của tác phẩm đối với thực tiễn.
II. Luyện tập
Câu 1 trang 111 SGK ngữ văn 11 tập 2:
Phân tích xung đột kịch trong đoạn trích “tình yêu và thù hận”
- Xung đột kịch là sự va chamh gay gắt giữa những lực lượng đối địch, những quan ddiemr, thái độ khác nhau về một vấn đề…xung đột có thể diễn ra trong lòng người.
- Trong vở kịch Rô-mê-ô Giu-li-ét xung đột giữa tình yêu của đôi nam nữ thanh niên với mối hận thù giữa hai dòng họ, xung đột ấy căng thẳng, khốc liệt dẫn tới các kết cục bi thảm. ở đoạn trích thì xung đột này không gay gấn bằng những cảnh ở phần sau nhưng mối hận thù hai dòng họ vẫn là sự cản trở lớn đối với tình yêu mới bắt đầu nhưng vô cùng mãnh liệt, thiết tha của Rô-mê-ô và Giu-li-ét.
Câu 2 trang 111 SGK ngữ văn 11 tập 2:
Phân tích nghệ thuật lập luận trong văn bản “ba cống hiến vĩ đại của Các Mác”
- Sử dụng sáng tạo nghệ thuật so sánh tầng bậc nhằm nổi bật ba cống hiến vĩ đại của Các Mác với nhân loại
- Hệ thống luận điểm rõ ràng và quan hệ chặt chẽ với nhau. Thông báo về sự qua đi của Các Mác, đánh gia sự nghiệp của ông và bày tỏ sự tiếc thương đối với người đã khuất.
Nguồn Internet
